Introdução
No CSPR, existe há alguns anos a esta parte, com a construção da piscina, a possibidivdade de todas as crianças frequentarem as aulas na escola de natação. Os benefícios decorrentes da prática desta modalidade são unanimemente aceites. É reconhecido por todos que “saber nadar” constitui uma aquisição indispensável e que deverá fazer parte do repertório motor das crianças. As actividades aquáticas possuem uma riqueza extraordinária que supera as condicionantes de um trabalho de programação e planeamento do processo de ensino. Todas as sensações e padrões motores se modificam no meio aquático, obrigando à sua reestruturação, permitindo alcançar novos mecanismos de adaptação ao meio aquático.
Aqui se situa a nossa intervenção, mais concretamente no desenvolvimento de conhecimentos, de novas destrezas e de permanente estimulação das capacidades condicionantes das crianças e jovens, permitindo-lhes a aquisição de um novo património motor divulgando as actividades aquáticas.
Este será o nosso desafio!
Manuel Dâmaso Duarte
Descrição do Programa de Natação - Jardin de Infância, Escola e ATL
No final do programa o aluno executa:
Programa - Infantil

Diferentes tipos de entrada na água;

(agarrados, de frente para eles, olhando em frente, da posição de cócoras desde a borda da piscina);

Diferentes tipos de deslocamentos e equilíbrio na água, no plano superficial, médio e inferior, com ajuda dos país ;

A manipulação de diferentes tipos de material e de tamanho;

O maior número de sensações e de habilidades como sejam lançamentos, recepção de pequenas bolas e objectos diversos, afundamentos, agarre e preensão em diferentes planos de água

A descoberta das diferentes partes do seu corpo através de situações lúdicas, assim como a possibidivdade de movimento deste;

Diferentes formas de respiração nasal e bocal;

Formas globais de flutuabidivdade;
Patinhos - 1º Ano

Domínio da flutuabilidade no plano ventral e dorsal; (estrela dorsal e ventral);

Pequenos deslocamentos autónomos no plano superficial com/sem material auxidivar pedagógico;

Domínio da imersão total com pequenos períodos de apneia;

Entradas na água com saltos de pé, de costas, de cócoras, com diferentes trajectórias;

Formas de deslocamento no eixo vertical e horizontal com e sem ajuda nos planos superficial, médio e profundo;

Cambalhotas para a frente e para trás, utidivzando diferentes eixos corporais;

Realiza um deslize ventral com rotação para dorsal;

Realiza um deslize dorsal com rotação para ventral;

Realiza batimentos de pernas crawl com prancha e controlo respiratório (frontal) durante mais de 10 metros;

Realiza batimentos de pernas costas com prancha e controlo respiratório durante mais de 10 metros;

Golfinhos sem braçada sub aquática;

Estrela Dorsal e ventral;
Pinguins - 2º Ano

Realiza o deslize ventral com batimento de pernas crawl;

Realiza o deslize dorsal com batimento de pernas costas;

Realiza movimentos propulsivos alternados de braços crawl com prancha;

Coordena a inspiração e expiração com movimentos propulsivos de braços crawl com prancha;

Realiza movimentos propulsivos alternados de braços costas com prancha;

Iniciação dos movimentos propulsivos de pernas bruços;

Golfinhos com braçada subaquática e com expiração;

Salto de cabeça a partir da posição de sentados e de cócoras do bordo da piscina e no plano mais profundo;

Realiza a cambalhota à frente e à retaguarda;
Peixinhos - 3º Ano

Realiza batimentos de pernas crawl sem paragens durante 2 piscinas;

Realiza batimentos de pernas costas sem paragens durante 2 piscinas;

Realiza lateralmente batimentos de pernas alternadas sem paragem durante 2 piscinas;

Realiza com correção a respiração crawl sem prancha;

Inicia a braçada bruços com controlo respiratório;

Realiza movimentos de pernas bruços durante 2 piscinas com prancha;

Coordena a respiração com os movimentos propulsivos de pernas e braços no estilo bruços;

Nadar o estilo crawl com bons níveis técnico durante 2 piscinas;

Nadar o estilo costas com bons níveis técnicos durante 2 piscinas;

Nadar 1 piscina no estilo bruços com controlo dos movimentos propulsivos com a respiração;

Partida de competição dos estilos apreendidos;

Realiza Viragem crawl e bruços;
Golfinhos - 4º Ano

Aumentar progressivamente as distâncias percorridas nos estilos de crawl, costas e bruços;

Aperfeiçoamento técnico dos estilos introduzidos, nomeadamente, amplitude de movimento, diminuição do atrito de onda, aumento da distância / braçada;

Batimentos de pernas mariposa dorsal e ventral;

Nadar mariposa só com um braço e trocar;

Coordenar batimentos de pernas mariposa com movimentos propulsivos de braços;

Aperfeiçoamento das partidas;

Aperfeiçoamento das viragens;